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| 尺度概念在生态学课程教学实践中的重要性 | |
| 引用本文： | 王世雄,张广奇,王姝,刘济明,韦小丽,何跃军. 尺度概念在生态学课程教学实践中的重要性[J]. 高师理科学刊, 2018, 0(3) |
| 作者姓名： | 王世雄 张广奇 王姝 刘济明 韦小丽 何跃军 |
| 作者单位： | 贵州大学林学院; |
| 摘 要： | 格局与过程是生态学的重要范式,过程决定格局,格局反映过程.生态学课程涉及的内容广、知识点杂,很多学生在学习的过程中对内容似懂非懂,这可能是由于学生忽略了"尺度"这个生态学的核心概念.要正确理解格局与过程的关系就必须认识到其对尺度的依赖性,即尺度效应.针对学生在生态学课程学习过程中出现的问题,重述尺度概念在生态学课程教学的重要性,旨在帮助学生树立尺度意识,理清思路,提高学习效果,同时对学生科研能力的培养也具有非常重要的指导意义. |
| 关 键 词： | 生态学 格局 过程 尺度 教学实践 |
The importance of scale concept in the teaching practice of ecology |
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