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地理教学与师范生科学发展观的培养
作者姓名:徐晓进
作者单位:南昌师范高等专科学校,江西,南昌,330029
摘    要:随着人类社会的不断进步,人类对发展以及如何发展的认识不断深入。科学发展观是一次人类对发展观认识的进步,它将指导着我国社会经济的发展沿着正确的方向不断前进。应把科学发展观运用到地理课教学中,积极培养学生具有科学的发展现意识。

关 键 词:师范生 地理教学 地理课教学 培养学生 科学发展观 指导 方向 社会经济 中国 发展现
文章编号:1008-7354(2004)04-0092-02
修稿时间:2004-09-18
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