| 汉语存现句的界定分类及其在对外汉语教学中的作用 |
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| 引用本文： | 何贞慧,朱乐红.汉语存现句的界定分类及其在对外汉语教学中的作用[J].辽宁科技大学学报,2010,33(4):422-426. |
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| 作者姓名： | 何贞慧 朱乐红 |
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| 作者单位： | 湖南农业大学,外国语学院,湖南,长沙,410128;湖南农业大学,外国语学院,湖南,长沙,410128 |
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| 摘 要： | 汉语存现句一直是汉语学界研究的热点之一, 针对汉语存现句界定以及分类存在的分歧问题,运用认知语言学的图形-背景理论,从哲学的类型-殊型视角,对汉语存现句进行界定和分类,并讨论其在对外汉语教学中的作用.
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| 关 键 词： | 汉语教学 汉语语法 存现句 图形-背景理论 |
Definition and classification of Chinese existential sentence and its effect on teaching of Chinese as a foreign language |
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| HE Zhen-hui,ZHU Le-hong.Definition and classification of Chinese existential sentence and its effect on teaching of Chinese as a foreign language[J].Journal of University of Science and Technology Liaoning,2010,33(4):422-426. |
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| Authors: | HE Zhen-hui ZHU Le-hong |
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