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| K12:在线教育新高地 | |
| 引用本文： | 丁毓.K12:在线教育新高地[J].上海信息化,2016(9):76-78. |
| 作者姓名： | 丁毓 |
| 摘 要： | 中国家长对教育的重视度越来越高,成为K12教育领域巨大的潜在用户群体.互联网时代,K12在线教育在摸索中寻找出了适合自身发展的切入点,创新模式也层出不穷.
在我国现行的教育体制下,教育资源不平衡,升学选拔性考试和择校、分班竞争激烈,因此,体制外的教育辅导越来越成为刚性需求.我国处于K12(即幼儿园至高中三年级的基础教育)阶段的人口高达1.8亿,预计2020年达到212亿.与此同时,全面二胎政策使得K12教育即将迎来人口红利期,我国的K12领域由此涌现出一大批具有中国特色的在线教育群体. |
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