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| 关注 支持 引发 | |
| 引用本文： | 程郁燕.关注 支持 引发[J].科技信息,2009(16). |
| 作者姓名： | 程郁燕 |
| 作者单位： | 上海奉贤区南中路幼儿园; |
| 摘 要： | 新《纲要》的理念要求教师关注幼儿的经验、兴趣和需要,并对幼儿及时生成的活动作出有效的回应。然而幼儿是否在生成,他们生成了什 |
| 关 键 词： | 发展价值 生成 教师 生活经验 游戏 幼儿 支持 兴趣 活动 引发 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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