以《竹影》为例谈初中语文教学中的美感培养

语文课程还应该重视提高学生的品德修养和审美情趣,这是《课标》中提出的基本理念之一。在传统教学中,人们对古文一味讲求"读书百遍",对现代文刻意追求"割裂为美",破坏了文章血脉灌注的有机整体,使解读陷入机械模式化的乏味中。借助文本的美育元素,在语文教学中对学生进行美感能力培养,是应该重视的基本途径。