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新课程理念下体育课堂教学评价探析
作者姓名:
张钜煜
作者单位:
福建师范大学体育科学学院
摘 要:
体育与健康课教学评价是体育教学评价和课程改革的核心,它是我们提高教学质量的主要途径。通过新课程标准的全新理念,从体育课程内容的多元化、评价方法的多样化以及评价主体的拓展化,作为切入点分析、探索实践课程教学评价,强化评价的激励和反馈功能,使评价成为促进教学质量。
关 键 词:
新课程理念
体育课堂
教学评价
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