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| 追新·求真·务深——作文写作资源的开发与提升 | |
| 引用本文： | 邹学强.追新·求真·务深——作文写作资源的开发与提升[J].湖北三峡学院学报,2010(Z2):377-378. |
| 作者姓名： | 邹学强 |
| 作者单位： | 湖北省宜昌市夷陵区分乡初级中学 |
| 摘 要： | 长期以来,作文教学存在重视方法技巧的讲解,多规则要素的强调,忽略学生写作资源的开发与挖掘,忽视宽松自由写作氛围的创设,以致学生写作假大空,老师批阅就头痛。笔者针对这一现象提出应对之策。 |
| 关 键 词： | 作文教学 追新 求真 务深 |
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