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| 工匠精神培育融入高职院校素质教育路径研究 | |
| 作者姓名： | 闫亚歌 |
| 作者单位： | 郑州职业技术学院;河南大学教育学部 |
| 基金项目： | 2022年度河南省科技厅软科学研究计划项目“工匠精神培育融入高职院校素质教育路径研究”(222400410268); |
| 摘 要： | 面对全面建设中国式现代化的新征程,高等职业院校应明确以工匠精神为核心的素质教育理念,引领新时代工匠精神融入课程思政,重塑双课堂并重教学文化生态,形成基于综合素质的评价范式,构建多元协同的人才培养模式,积极探索具有普适性的中国特色职业教育工匠精神培育新模式。 |
| 关 键 词： | 工匠精神 素质教育 高职院校 课程思政 |