| “思想道德修养与法律基础”课程中蕴含的基本道德价值群及其接受途径 |
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| 引用本文： | 万时乐.“思想道德修养与法律基础”课程中蕴含的基本道德价值群及其接受途径[J].重庆工商大学学报(自然科学版),2012(10):108-113. |
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| 作者姓名： | 万时乐 |
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| 作者单位： | 南通大学政治学院 |
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| 基金项目： | 教育部规划基金项目“个体道德能力生成的内在逻辑及影响因素研究—以当代中国个人品德建设为视角”(10YJA710035);江苏省教育科学“十二五”规划立项课题“个体道德能力发展的困境与超越研究”(D/2011/01/090) |
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| 摘 要： | "思想道德修养与法律基础"课程蕴含着丰富的内容,客观上给教育者提出了"教什么?"及"怎样教?"的问题。基于"思想道德修养与法律基础"的文本以及道德价值的特点,可以提炼出善、公正、责任、关怀、高尚等价值作为基本的道德价值群。其接受途径有传授、叙事伦理、道德经验的体验等方式。
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| 关 键 词： | 道德价值群 接受途径 传授 叙事伦理 道德经验 |
The Moral Value Group and Its Accepting Ways Contained in the Course of "Ideological and Moral Cultivation & The Basis of Law" |
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| WAN Shi-le.The Moral Value Group and Its Accepting Ways Contained in the Course of "Ideological and Moral Cultivation & The Basis of Law"[J].Journal of Chongqing Technology and Business University:Natural Science Edition,2012(10):108-113. |
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| Authors: | WAN Shi-le |
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| Institution: | WAN Shi-le(School of Politics,Nantong University,Nantong 226019,China) |
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