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| 高校班导师制度的创新与实践 | |
| 引用本文： | 张慧,汤洪棉,罗玉华.高校班导师制度的创新与实践[J].重庆工商大学学报(自然科学版),2012(9):119-122. |
| 作者姓名： | 张慧 汤洪棉 罗玉华 |
| 作者单位： | 重庆邮电大学 |
| 基金项目： | 2010年重庆邮电大学教育教学改革项目“班导师制在创新人才培养中的工作机制创新研究与实践”(XJG1022);重庆市教育委员会2011年人文社会科学研究项目“班导师制在创新人才培养中的长效机制构建与实践”(11SKF06) |
| 摘 要： | 正专业教师任本科班导师是在借鉴国外本科生导师制的基础上,主动适应我国高等教育的发展需求,逐渐形成的在新形势下学生教育和培养的一项新举措。所谓班导师制,是将班主任制与导师制相结合,由专业教师对学生进行个性化引导,实施以学生为主体,以学生的生存智慧和学业智 |
| 关 键 词： | 本科生导师制 班导师制度 培养学生 相结合 专业教师 辅导员职责 高校 个性化 学习习惯 引导学生 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |