浅论农村数学教师教学观念及其转变 |
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作者姓名: | 彭光明 |
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作者单位: | 黔西南民族师范高等专科学校,贵州兴义562400 |
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摘 要: | 新一轮的课程改革已是如火如荼,国家的振兴在教育,教育的发展在教师。在我国人口分布占80%以上的农村地区,基础课程改革的成败关系到我国教育的长促发展,因此农村数学教师要改变传统的教学模式以适应学生更好的发展;转变教育观念,不断的吸取和充实知识以适应当前形式的发展,对自己的教学观要不断反思,加以提炼。
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关 键 词: | 农村教学 教学模式 学习培训 |
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