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| 漫谈历史教师应避免扮演的四类角色 | |
| 引用本文： | 顾秀荣,相伟.漫谈历史教师应避免扮演的四类角色[J].科技知识动漫,2009(19):119-120. |
| 作者姓名： | 顾秀荣 相伟 |
| 作者单位： | [1]灌云县华英外国语学校,江苏灌云222200 [2]泗阳致远中学,江苏泗阳223700 |
| 摘 要： | 教师在教学实践中包含着多重角色设定，而不同的角色定位又影响着教学活动观念的确立、习惯的养成、内容的构建乃至行为方式的选择。历史学科教师在课堂教学中应避免扮演“故事大王”“专家学者”崎艮幕员”和‘视频放映讲解员”这四类角色。 |
| 关 键 词： | 历史教师 避免 扮演 角色 |
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