浅谈高中数学习题教学

能不能做好数学题是判断学生有没有学好数学的重要标准之一。我们在教学中经常听到学生感叹:老师讲课时听得很明白,概念公式也记住了,但就是做不好题!造成这样的结果,有学生自己的因素,有学习环境的因素,也有教师的因素。在普通中学中,由于学生的基础比较薄弱,教师的作用就显得尤为重要。在这里我主要谈谈教师的因素,谈谈老师如何才能更好地教会学生做题。经过不断地实践和反思,我觉得习题教学中必须注重过程,讲究方法,及时总结,把握时机,注意表达等,这些对学生解题能力的提高都非常重要。