线性代数课程教学中的问题探析

针对线性代数课程教学过程中学生在不同阶段遇到的一些问题,本文结合课程特点、现实状况以及教学经验,通过实例分析的方式,相应地给出教学过程中的三点建议,使学生在初期学习有章可循,中期学习时掌握核心思想方法,后期能够灵活地综合理解与应用所学知识。