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高校实验室开放模式的探索与研究
作者姓名:李鑫玲  侯玉泽  任广跃
作者单位:河南科技大学食品与生物工程学院,河南洛阳471003
基金项目:河南科技大学实验技术开发基金项目(SY0708009).
摘    要:实验室开放作为高校教育改革的一部分,是高等学校提高办学水平的重要标志。本文分析了实验室开放存在的优势和弊端,提出了实验室开放的限制性实验室开放、全面开放实验室和半开放实验室等三种模式。

关 键 词:实验室  实验教学  开放模式
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