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浅谈“设计分析”教学设计
作者姓名:
王荣生
作者单位:
江苏省黄埭中学
摘 要:
设计分析在设计过程中起着重要作用,分析得当可以使后续设计少走或不走弯路。但学生对设计分析具体做什么工作不清楚,要达到什么目的也不清楚。因此在教学中要解决学生的这两个疑惑,使学生方向明确、任务清晰。课程理论性强,内容枯燥,在教学中要带领学生进行具体的分析,让学生深刻理解设计分析的方法、内容和要形成的成果。
关 键 词:
设计分析
影响因素
设计要求
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