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浅谈“设计分析”教学设计
引用本文:王荣生.浅谈“设计分析”教学设计[J].科技信息,2010(32):I0321-I0322.
作者姓名:王荣生
作者单位:江苏省黄埭中学
摘    要:设计分析在设计过程中起着重要作用,分析得当可以使后续设计少走或不走弯路。但学生对设计分析具体做什么工作不清楚,要达到什么目的也不清楚。因此在教学中要解决学生的这两个疑惑,使学生方向明确、任务清晰。课程理论性强,内容枯燥,在教学中要带领学生进行具体的分析,让学生深刻理解设计分析的方法、内容和要形成的成果。

关 键 词:设计分析  影响因素  设计要求
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