词汇的联想意义与大学英语词汇教学 |
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引用本文: | 赵焕珠,倪子君.词汇的联想意义与大学英语词汇教学[J].科技信息,2010(32):I0167-I0168. |
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作者姓名: | 赵焕珠 倪子君 |
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作者单位: | 龙岩学院外国语学院 |
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摘 要: | 词汇学习历来是英语学习的重点,词汇不仅有概念意义而且有联想意义。本文拟通过实例,从词汇的附加意义,社会意义,情感意义,反映意义和搭配意义五个方面对英汉词汇在东西两个民族中所产生的不同的联想意义进行简单的分析,以期达到指导大学英语词汇教学的目的。
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关 键 词: | 词汇 联想意义 词汇教学 |
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