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| 从“以人为本”看科学的图书馆继续教育发展观 | |
| 引用本文： | 严小玲.从“以人为本”看科学的图书馆继续教育发展观[J].科技信息,2010(33):210-211. |
| 作者姓名： | 严小玲 |
| 作者单位： | 南京信息工程大学图书馆,江苏南京210044 |
| 摘 要： | 本文在讨论图书馆人文精神实质和以人为本理念对图书馆馆员素质要求的基础上，提出图书馆管理人员继续教育内容及要求，同时对图书馆的各方面建设在“以人为本”背景下给出具体建议. |
| 关 键 词： | 以人为本 图书馆 继续教育 |
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