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| 浅谈阅读教学中“读写结合”的尝试 | |
| 作者姓名： | 张凤桃 |
| 作者单位： | 驻马店市教师进修学校; |
| 摘 要： | 阅读教学中的语言文字训练,既有理解训练,又有表达训练。长期以来,我们只重视分析式的阅读教学,侧重于理解训练,造成部分学生运用语言文字的能力低下。《语文课程标准》指出：＂语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践……”, |
| 关 键 词： | 阅读教学 读写 实践能力 语言文字 课程标准 训练 语文 有理解 |
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