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| “四个回归”背景下常微分方程的教学改革 | |
| 引用本文： | 侯利元,何平.“四个回归”背景下常微分方程的教学改革[J].高师理科学刊,2019(8). |
| 作者姓名： | 侯利元 何平 |
| 作者单位： | 乐山师范学院数学与信息科学学院;暨南大学智能科学与工程学院 |
| 摘 要： | 常微分方程作为数学专业本科阶段重要的课程内容之一,对学生之后的发展中起着重要作用.在新时代全国高等学校本科教育工作会议提出了"四个回归"等重要思想的背景下,以回归常识内涵为根本标准,检验当前常微分方程教学过程中存在的问题与差距,分析课程中出现理论联系实际少,教学内容枯燥,教学方法单一等问题的原因,并以此提出相应对策与建议. |
| 关 键 词： | 常微分方程 回归常识 教学改革 |
The teaching reform of ordinary differential equation under the background of four returns |
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