| 基于FAHP模型经济学专业创新人才培养研究 |
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| 引用本文： | 鲍建华,方炳元,陶然,朱家明.基于FAHP模型经济学专业创新人才培养研究[J].高师理科学刊,2019(4). |
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| 作者姓名： | 鲍建华 方炳元 陶然 朱家明 |
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| 作者单位： | 安徽财经大学经济学院;安徽财经大学金融学院;安徽财经大学统计与应用数学院 |
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| 摘 要： | 基于对安徽财经大学在校学生的问卷调查,从创新基础、创新精神和创新技能3部分全面探究经济学专业学生创新能力的现状,抽取经济学专业290位学生作为考察样本,构建FAHP模型,对在校学生创新能力进行综合评分.结果表明,经济学专业学生创新精神较为积极,但创新基础薄弱,创新技能较为匮乏.对此提出推动教育体制改革,完善执行考核机制,理论实践两手抓,推动创新能力应用,提高教学品质,培育学习型教师队伍,培养学生独立思考能力,强化学生逻辑思维能力,推广"产学研"基地培养模式等建议.
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| 关 键 词： | 经济学 创新能力 FAHP模型 |
Research on innovative talents training of economics major based on FAHP model |
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