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| 新工科背景下大学计算机基础课程的多元立体式教学模式研究 | |
| 引用本文： | 吕洪柱,张光妲,王波,刘超.新工科背景下大学计算机基础课程的多元立体式教学模式研究[J].高师理科学刊,2019(7). |
| 作者姓名： | 吕洪柱 张光妲 王波 刘超 |
| 作者单位： | 齐齐哈尔大学计算机与控制工程学院 |
| 摘 要： | 以促进"新工科"建设为目标,综合考虑大学计算机基础课程特点,从学生学习的实际状况角度入手,对大学计算机基础课程教学进行改革,提出了多元立体式教学模式.在加强传统教学模式的基础上,合理利用线上资源,将MOOC、SPOC和翻转课堂等教学模式作为补充,组织教学活动,使线上线下协调一致.教学实践表明,多元化的教学模式培养了学生自主学习的能力,提高了整体教学效果. |
| 关 键 词： | 新工科 MOOC 教学模式 大学计算机基础课程 |
Research on multi-dimensional teaching model of college computer basic course with the new engineering background |
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