关于商务英语课堂情景教学设计的研究 |
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作者姓名: | 杨晓红 焦明环 |
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作者单位: | 杨晓红(黑龙江农业工程职业学院,150088);焦明环(黑龙江科技学院,黑龙江哈尔滨,150027) |
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摘 要: | 本文以建构主义学习理论为基础,探讨建立以学生为本位,以教师为主导的商务英语情景教学模式的理念、原则和实施过程。概括总结商务英语课堂情景教学设计的六步骤,旨在通过设计能发挥学生发散性和创造性思维的小组活动,将学生个体间的竞争转化为组际之间的竞争,创造多向交流渠道,提高学生学习的主动性和自控性,从而提高课堂教学效率。
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关 键 词: | 商务英语 建构主义学习理论 课堂情景教学 |
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