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隐喻与外语文化教学
作者姓名:马静文
作者单位:山东工商学院大学外语教学部 山东烟台264005
摘    要:隐喻不但是一种语言现象,也是一种思维现象。文化教学是要培养学生目标语思维的能力。隐喻与文化是不可分的,隐喻是以经验为基础的,所有的经验都在文化中呈现,我们在其中体验这个世界。因此作者认为可以结合隐喻与文化教学,引导学生用英语原则去思考学习并掌握这门语言。

关 键 词:隐喻  思维  文化教学
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