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教学感悟——谈课程考核改革多样化
作者姓名:
严艳
作者单位:
江苏省徐州财经高等职业技术学校
摘 要:
在素质教育观念下的课程改革考试应该是对考察知识、考察能力和考察素质并举的综合考核评价,这对因材施教具有重要的影响和导向作用,是每一位教师都能自主实施常态下的教学改革。本文分析了“一纸考卷”课程考试的弊端,并对课程考核改革提出了几点建议。
关 键 词:
课程考试
课程考核
评价体系
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