| 建构历史与社会专业课程评价体系刍议 |
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| 引用本文： | 黄斌.建构历史与社会专业课程评价体系刍议[J].黔西南民族师范高等专科学校学报,2006(1):68-70,80. |
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| 作者姓名： | 黄斌 |
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| 作者单位： | 黔西南民族师范高等专科学校,贵州兴义562400 |
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| 基金项目： | 贵州省教育厅高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划 |
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| 摘 要： | 建构历史与社会专业课程评价体系是培养具有综合人文素质人才的时代要求。在评价的过程中，要正确定位评价在专业教学中应有的作用，形成正确的评价观。要传承优秀的评价方法，进行评价体系的大胆创新，使评价能真正反映学生的实际水平，真正做到学有所用、学有大用、学用结合。评价形式多元、有效，以人为本。
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| 关 键 词： | 历史与社会 课程 评价体系 |
| 文章编号： | 1009-0673（2006）01-0068-04 |
| 收稿时间： | 11 15 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005-11-15 |
Suggestions on the Appraisal System for the History and Society Course for College Students |
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| Huang Bin.Suggestions on the Appraisal System for the History and Society Course for College Students[J].Journal of Southwest Guizhou Teachers College for Nationalities,2006(1):68-70,80. |
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| Authors: | Huang Bin |
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