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| 点拨·借用 | |
| 引用本文： | 段伟云.点拨·借用[J].奇闻怪事,2009(6). |
| 作者姓名： | 段伟云 |
| 作者单位： | 禄丰县金山镇官洼小学 |
| 摘 要： | 现代课程论认为，教师即课程，教师不应只是课程的执行者，而应成为课程的决策者、开发者。因而，对实现课程目标的重要资源——教材进行创造性理解和使用已是时代的要求。 |
| 关 键 词： | 现代课程论 点拨 执行者 决策者 开发者 教师 教材 |
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