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创新型教师的特征及其角色定位
引用本文:苏霞. 创新型教师的特征及其角色定位[J]. 西安联合大学学报, 2005, 8(4): 95-97
作者姓名:苏霞
作者单位:西安文理学院经济与管理系,陕西西安710065
基金项目:西安文理学院教务处科研资助项目(项目编号:2004119)
摘    要:创新型教师应该具有开放性、主体性、创新性、协同性等健全的创新型人格特征和较强的教育创新能力,并应从本位化、个性化和民主化三个方面进行角色定位,这就要求教师从观念上和技术上都要完成相应的角色转换。

关 键 词:创新 教师 特征 角色定位 角色转换
文章编号:1008-777X(2005)04-0095-03
收稿时间:2005-03-30
修稿时间:2005-03-30

Analysis of Innovative-oriented Teacher--Its Characteristics and Role-play
Su Xia. Analysis of Innovative-oriented Teacher--Its Characteristics and Role-play[J]. , 2005, 8(4): 95-97
Authors:Su Xia
Abstract:The innovative-oriented teacher should have good and sound personalities and stronger innovative ability. So they should give full play to their roles in three aspects: departmental egoism, individualization and democratization, which require the teaching staff to correspondingly transfer their role on the basis of both idea and technology.
Keywords:innovative, teaching staff   characteristics   role-play, transfer of the role
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