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分类号
杂志ISSN号
虚实相生与古诗教学三题
作者姓名:
王素娟
作者单位:
宿迁高等师范学校附属小学,江苏宿迁,223800
摘 要:
虚实相生是中国古典诗歌美学的一个重要命题。了解古诗中虚实范畴与组合方式,引导学生感知这一技巧在营造意境中的作用并积极参与审美再创造,对于提高学生的诗歌阅读与鉴赏能力十分有益。
关 键 词:
虚实相生
范畴
组合
创造
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