物理开放性教学的尝试 |
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引用本文: | 刘玉林.物理开放性教学的尝试[J].科技知识动漫,2010(13):48-49. |
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作者姓名: | 刘玉林 |
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作者单位: | 祁阳县第一中学,湖南祁阳426100 |
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摘 要: | 新课程的教学观认为,教学是以师生为主体对课程内容开发、生成、转化的创造过程,是教师与学生多角度进行交往与互动的过程,是在教师指导下学生将知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观融通整合、反思体验、领悟建构的过程。物理学科教学对于培养学生的科学精神和科学态度、学习掌握科学方法、形成创新实践的能力具有重要的意义。
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关 键 词: | 物理教学 开放性 物理课程标准 探究教学 |
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