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| 语文阅读教学要重视“揣摩”——兼论叶圣陶关于“揣摩”的教学思想 | |
| 引用本文： | 张洪进.语文阅读教学要重视“揣摩”——兼论叶圣陶关于“揣摩”的教学思想[J].泰山学院学报,1999(Z1). |
| 作者姓名： | 张洪进 |
| 摘 要： | 叶圣陶说过:“一篇好作品,只读一遍未必能理解得透,要理解得透,必须多揣摩.”“凡是精心结撰的文章都有足以揣摩领会之处.”在阅读教学中,怎样进行揣摩呢?叶老关于“揣摩”的教学思想对语文阅读教学有哪些启示和帮助呢?一、揣摩是进行思维训练的着眼点和突破口语文教学的思维训练有其自身的特点,一是它必须和语言紧密结合;二是它必须包括抽象思维和形象思维两个方面.叶老十分强调对学生进行思维训练,而思维训练从何入手呢?叶老说:“能够引导学生把一篇文章的 |
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