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| 数学分层教学的实践与反思 | |
| 引用本文： | 肖中文.数学分层教学的实践与反思[J].科技知识动漫,2007(9). |
| 作者姓名： | 肖中文 |
| 作者单位： | 广东省广州市番禺区工贸职业技术学校,511400 |
| 摘 要： | 因材施教与分层教学,是全面提高教学质量的重要环节.个别差异是在教育和教学过程中必须考虑的问题.在班级教学中,学生知识,能力、兴趣等方面存在很大的差异,若按同一标准、同一要求对待学生,则学生的潜力得不到很好的发挥,严重影响教育教学的质量. |
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