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杂志ISSN号
非英语专业学生英语听力障碍及对策分析
作者姓名:
刘瑶
杨国胜
作者单位:
河南师范大学,河南职业技术学院
摘 要:
英语听力水平难以提高,是我国学生英语学习中遇到的一个普遍问题。本文针对非专业学生学习的特点分析了他们英语听力中存在的障碍,并提出了相应的对策。
关 键 词:
听力理解
听力障碍
听力技能
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