论新课程下物理教师的心理品质 |
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引用本文: | 宋艺华.论新课程下物理教师的心理品质[J].科技信息,2010(18):I0036-I0036. |
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作者姓名: | 宋艺华 |
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作者单位: | 昌吉学院物理系 |
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摘 要: | 基础教育物理新课程提出"知识与技能"、"过程与方法"、"情感态度与价值观"的三维目标,物理教师的心理品质对新课程目标的实现至关重要。物理教师要从教师的兴趣、情感、能力等方面认识自己的心理,评价自己的心理,从而更好地驾驭自己的心理过程,提高自己的心理修养、完善自己的心理品质。
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关 键 词: | 新课程 物理教师 教学心理 |
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