科学课程中学生非逻辑思维的培养

在学习科学课程的活动中,我们往往强调严密的逻辑证明方法、数学方法等等,却没有重视非逻辑的形象思维这种创造性力量,因此本文对课程中非逻辑思维的培养做出几点建议。