《大学计算机基础》课程实行分层次教学的思考 |
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引用本文: | 陈萍.《大学计算机基础》课程实行分层次教学的思考[J].科技信息,2010(18):98-98. |
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作者姓名: | 陈萍 |
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作者单位: | 江西科技师范学院数学与计算机学院 |
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摘 要: | 大学新生的计算机基础水平参差不齐,《大学计算机基础》课程按专业班级组织教学的方式不符合以学生为中心、以能力为本位的职业教育观。分层教学的核心是课堂教学组织以及考核评价体系,目的是为了根据学习主体的"差异性"来组织教学,以培养学生学习的兴趣,培养学生的动手动脑创造能力为主。
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关 键 词: | 计算机公共基础 教学改革 分层次教学 |
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