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| 让幼儿成为数学活动的主人 | |
| 引用本文： | 周明华. 让幼儿成为数学活动的主人[J]. 科学之友, 2009, 0(30) |
| 作者姓名： | 周明华 |
| 作者单位： | 凌源市沟门子中心小学,辽宁,凌源,122500 |
| 摘 要： | 教师在教学中应积极创设情境,让幼儿通过动手操作、自主探索、实践应用等主体活动去亲近数学、体验数学、"再创造"数学和应用数学,真正成为数学活动的主人. |
| 关 键 词： | 创设情境 数学活动 |
Enable the Baby to Become Mathematics Activity Master |
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| Zhou Minghua. Enable the Baby to Become Mathematics Activity Master[J]. Friend of Science Amateurs, 2009, 0(30) | |
| Authors: | Zhou Minghua |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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