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| 小学心理健康教育的现状及对策研究 | |
| 引用本文： | 肖新燕,刘刚.小学心理健康教育的现状及对策研究[J].昌吉学院学报,2007(6):94-97. |
| 作者姓名： | 肖新燕 刘刚 |
| 作者单位： | 1. 新疆师范大学教育科学学院,新疆,乌鲁木齐,830054 2. 新疆昌吉学院,新疆,昌吉,831100 |
| 摘 要： | 对小学心理健康教育的研究进行回顾,发现教育中存在心理健康标准不一;师资队伍薄弱,专业人才匮乏;德育化倾向严重;有一定的学科化倾向;注重个别学生心理问题矫正,忽视全体学生的需要;教师的心理健康问题;忽视家校合作,使心理健康教育未形成多层次心理教育体系等问题。针对问题提出了相应对策,为当前进一步开展小学心理健康教育提供帮助。 |
| 关 键 词： | 小学 心理健康教育 现状 对策 |
| 文章编号： | 1671-6469(2007)06-0094-04 |
| 修稿时间： | 2007年7月8日 |
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