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科学教育实践的新探索
作者姓名:马春秀
作者单位:临夏市八坊小学
摘    要:生活化好奇心是科学的起源,每个孩子都有善于发现新世界的眼睛和发现新事物的敏锐的感觉。孩子们对新事物的观察和思考就是我们科学创新、探究的出发点。教育是培养创新精神和创新人才的摇篮,也是知识创新、传播和应用的主要阵地。科学技术是第一生产力,它推动着人类社会不断地向前发展。在全面推进素质教育的过程中,以学生学习方式方法的转变、科学思维方式的培养来促进其终身发展。作为一项经常性工作,把科技教育融入教育教学工作之中,实现二者的相互补充、相互促进,切实提高科技教育工作的实效。

关 键 词:科学教育  实践能力  创新精神  新探索
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