探讨PDCA循环理论对改善血透患者健康教育知识掌握率的影响

研究PDCA循环理论对改善血透患者健康教育知识掌握率的影响。随机抽取2017年12月～2018年12月接收治疗的68例血透患者为研究对象,入院时随机的分为对照组(n=34例)和实验组(n=34例)。对照组给予常规循环管理,实验组则给予PDCA循环理论管理。对两组效果进行比较。对照组健康知识掌握率明显比实验组低,数据之间差异较大(P0.05);实验组生活质量评分和护理满意度均优于对照组,数据之间差异较大(P0.05)。对血透患者给予PDCA循环理论,效果十分显著,既能提高知识掌握率,又能促进护患关系,提高护理满意度。