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初中数学分层教学探索
引用本文:李丽洁.初中数学分层教学探索[J].科技咨询导报,2007(11):218-218.
作者姓名:李丽洁
作者单位:温州实验中学
摘    要:分层教学是因材施教理论在教学上的具体运用,是目标教学的一种特殊方式,其目的在于面向全体学生,使不同程度的学生通过教学在原有基础上都得到提高。

关 键 词:分层教学  因材施教
文章编号:1673-0534(2007)04(b)-0218-01
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