创新公寓管理模式，发挥宿舍育人功能——我院公寓管理实行专职辅导员制的探索与实践

一、专职辅导员制的背景随着我国高等职业教育的蓬勃发展,高职院校数、招生数、毕业生数已占普通高校的50%以上,从数量关系上来看,高职教育已占去了我国高等教育的"半壁江山"。但高职学生来源于高考招生录取最后一批生源,其学习的积极性和自觉性与本科生比较有明显的不同。在高职教育培养模式中实践教学又占了相当大的比重,使学生管理难度增大,学生公寓管理也被赋予了新的特点和内涵,在管理实践中出现了诸多新情况、新问题,细心探讨和研究这些新情况和问题,探索新形势下学生公寓管理规律成为一项内涵丰富的课题。