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青少年阅读情感的内涵、特点与功能探讨
引用本文:葛明贵,李树,张洁.青少年阅读情感的内涵、特点与功能探讨[J].皖西学院学报,2011,27(2):114-116.
作者姓名:葛明贵  李树  张洁
作者单位:安徽师范大学,教育科学学院,安徽,芜湖,241000
基金项目:国家社会科学基金项目,安徽省教育科学规划课题
摘    要:阅读情感是一种复杂的心理过程和心理状态,贯穿阅读过程的始终,在不同的阶段,它有着不同的侧重点、不同的功能。立足于心理学的角度站,在不同的层面,对阅读情感的内涵、特点和功能进行了探讨。

关 键 词:青少年  阅读情感  内涵

Exploration on the Characteristics and Function of Teenagers' Reading Emotional Connotation
GE Ming-gui,LI Shu,ZHANG Jie.Exploration on the Characteristics and Function of Teenagers' Reading Emotional Connotation[J].Journal of Wanxi University,2011,27(2):114-116.
Authors:GE Ming-gui  LI Shu  ZHANG Jie
Institution:GE Ming-gui,LI Shu,ZHANG Jie(College of Educational Science,Anhui Normal University,Wuhu 241000,China)
Abstract:Reading emotions is a kind of complex psychological process and psychological state,which carries on through reading process.It has different emphases and different function in different stages.Based on the psychological point of standing,The paper explores in detail teenagers' reading emotional connotation,characteristics and functions.
Keywords:teenagers  reading emotions  connotation  
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