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| 高师物化教学中调动学习积极性的尝试 | |
| 作者姓名： | 崔若梅 |
| 摘 要： | 物理化学是高师化学专业的一门基础理论课,在学过无机化学、有机化学等先行课的基础上,运用物理和数学的有关理论和方法,进一步研究物质化学运动形式的普遍规律。与先行课相比,数学公式多,理论性强,有的內容还很抽象,这样就增加了学习时的困难。再加上受各方面的影响,学生在学习物理化学课程之前,已存在着各种各样的想法,如“中学化学教学用不上物化知识”,“不学物化仍然可以教好中学化学”,“又不考研究生,物化学得好坏没有关系”等等,这些想法显然会影响他们学习主动性和探索精神的发展。因此,要 |
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