浅析日记在作文中的作用和地位 |
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引用本文: | 曾澧生.浅析日记在作文中的作用和地位[J].科技咨询导报,2008(10):233-233. |
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作者姓名: | 曾澧生 |
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作者单位: | 常德职业技术学院 湖南常德 |
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摘 要: | 作文是表情达意的交际工具,具有多种交际功能:概括事物意义,与人交流感情,影响教育他人,自我表现、自我教育、创遣新经验等。作文教学是整个语文教育的“半壁江山”,具备较强的文字运用能力是全面提高学生素质能力的重要方面。只要我们有意识地把学生的目光引向生活,引导学生到生活中去观察,就能随时随地获取丰富的习作素材。激活学生日记,让学生有话可说,有文可写,从而提高作文能力,让作文轻松地携日记的脚步前行,把日记写作视为“道德长跑”,提高学生的道德修养和社会责任感,不失为是一条好途径。
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关 键 词: | 日记 获取信息 储存信息 训练表达 养成教育 |
文章编号: | 1674-098X(2008)04(a)-0233-01 |
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