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| 对中学数学研究性学习开展过程及途径的思考 | |
| 引用本文： | 蓝蓉.对中学数学研究性学习开展过程及途径的思考[J].科技资讯,2007(26):109-110. |
| 作者姓名： | 蓝蓉 |
| 作者单位： | 广西博白县径口镇初级中学,537602 |
| 摘 要： | 本文论述数学研究性学习"内涵及特点";"课题选择"是实施的关键;"柔用的途径"是研究性学习的重点,其中包括"自主学习""合作学习""探究学习""鼓励与评价"等途径;以及研究性学习中"教师的地位、角色的转变". |
| 关 键 词： | 数学 研究性学习 认识 探索 实践 |
| 文章编号： | 1672-3791(2007)09(b)-0109-02 |
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