让合作精神在体育课上闪光——体育课上的德育渗透

体育与健康课程的功能是多方面的,并总是与德育、智育、美育相结合,促进个体社会化。本文重点介绍了一个体育课堂上进行德育渗透的成功案例,即利用体育课堂组织形式多样性的特点,促进同学之间团结合作,互帮互学,促进班集体凝聚力的形成。愿为共同提高体育与健康课堂的管理经验进一步探讨。