|
|||||
|
|
| 大学英语教学中直觉思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 刘乃美,张兆伦.大学英语教学中直觉思维能力的培养[J].枣庄师专学报,2001,18(3):77-79. |
| 作者姓名： | 刘乃美 张兆伦 |
| 作者单位： | 刘乃美（临沂师范学院,外语系,山东,枣庄,276005） 张兆伦（临沂师范学院,外语系,山东,枣庄,276005） |
| 摘 要： | 21世纪不但需要具有丰富的基础知识的专业人才，而且更需要创新知识的复合型人才，因此，在培养学生分析问题的能力的同时，注重培养他们的创造能力，是新世纪的迫切要求，然而，由于传统教学法的影响，大学英语教学中，学生的直觉思维（创造性思维）能力的培养被忽视了，本文就此问题提出了几点对策，以期对大学英语教学能有所裨益。 |
| 关 键 词： | 分析思维 直觉思维 整体教法 大学 英语教学 能力培养 |
| 文章编号： | 1004-7077(2001)03-0077-03 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |