| 课堂教学质量抽样数据统计及分析 |
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| 引用本文： | 陈方樱. 课堂教学质量抽样数据统计及分析[J]. 中央民族大学学报(自然科学版), 2003, 12(3): 259-262,267 |
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| 作者姓名： | 陈方樱 |
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| 作者单位： | 中央民族大学信息与计算科学系,北京,100081 |
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| 摘 要： | 本文对中央民族大学2000年及2001年的课堂教学质量抽样数据进行了基本统计分析和相关性分析，得出了科学地组织教学及启发式的、师生互动的教学方法与教学效果的好坏有着密切关系的结论，并进一步说明了教学方法的改进对提高我校教学质量具有重要的意义。
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| 关 键 词： | 高校 课堂教学 教学质量 教学评价 抽样数据 统计分析 相关性分析 教学方法 教学效果 教学改革 |
| 文章编号： | 1005-8036(2003)03-0259-04 |
The Statistical Analysis on Samples of Classroom Teaching Quality |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | medain effects correlated analysis scatter diagram. |
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